quinta-feira, 4 de junho de 2009
As virtudes cristãs
Essas virtudes são chamadas de teologais pelos os filósofos cristãos, pois elas se relacionam com Deus. A fé, a esperança, a caridade são virtudes enfatizadas pelos os cristão. O ser humano tem fé em Deus e espera o melhor, pois ele acredita que Deus é bom e justo. Ele pratica a caridade para com o próximo, pois o vê como seu irmão.
- A fé sem adjetivos
A fé não pertence somente aos que acreditam em Jesus. Ela é ampla e profunda, antiga e de todos os povos, de cada ser humano em particular. Fé em sentido geral é a crença em algo além de nós mesmos, uma força superior que nos guia e nos protege.
- A esperança imortal
Para os cristão a esperança é permanente porque sempre é possível confiar na justiça e na bondades de Deus. E é também uma virtude do dia-a-dia: ser otimista em relação a vida, àqueles a quem se ama e aos nossos problemas.
-A maior das três
A caridade é a maior de todas as virtudes porque ela representa amor ao próximo. Ter caridade é ter paciência, é tratar o outro dentro da lei do amor porque Deus é amor, e, se temos fé nele devemos agir de modo a deixar que seu amor aja em nós.
sexta-feira, 29 de maio de 2009
As quatro virtudes cardeais
Desde os antigos gregos, há quatro virtudes que são consideradas essenciais para que o homem seja feliz : a coragem, a prudência, a temperança e a justiça. Uma virtude depende da outra e quase impossível ter uma sem ter as outras.
- Coragem
Talvez essa seja a virtude mais valorizada em todas as culturas. Seu oposto é a covardia, a fraqueza. Muitas pessoas relacionam a coragem com a força física. Porém, a coragem é mais do que isso : é a capacidade de enfrentar perigos e desafios, de superar o medo, de suportar dores ou perdas.
- Prudência
Essa é uma das virtudes mais difíceis de explicar, pois quase ninguém fala dela e seu significado até mudou. Ter prudência é agir com sabedoria, com discernimento entre o certo e o errado. É também ter a capacidade de saber o que é o bem e o que é o mal.
- Temperança
Temperança é o controle das paixões, dos desejos, a moderação das necessidades. Agir com temperança não significa abandonar tudo isso, mas usar tudo de que se precisa sem abusar de nada.
- Justiça
É o equilíbrio e o respeito à igualdade entre as pessoas. É respeitar os direitos do outro, a sua liberdade, a sua dignidade, a sua humanidade. É não prejudicar ninguém, é não procurar vantagens para si mesmo à custa de desvantagens para o próximo.
quinta-feira, 28 de maio de 2009
Discutindo sobre as virtudes cardeais
- A temperança. Porque muitas pessoas não conseguem controlar seus desejos,se entregam a bebida,as paixões, a gula,etc. Esses prazeres excessivos perturbam a mente e não lhe permitem uma visão clara da realidade.
2) Qual dessas virtudes,no seu ponto de vista,esta mais em falta no mundo? Justifique sua escolha.
- A justiça,pois muitos criminosos estão em liberdade,enquanto pessoas inocentes são presas. Muita corrupção e mentiras,etc.
3) Como você entende a relação entre essas quatro virtudes?
- Uma depende da outra. A coragem precisa da prudência para que seja uma coragem do bem,usada para causas nobres. Sem a temperança, não pode haver coragem verdadeira, pois só quem tem controle dos próprios desejos tem controle sobre o medo e a dor. Muitas vezes, precisamos de coragem para praticar a justiça e defendê-la.
Cidadania- buracos em Fortaleza e lixo nas ruas

- Buracos em Fortaleza
O problema não é de hoje, há tempos o problema vem se agravando, fazendo da malha viária um tormento para motoristas e usuários do transporte público, causando prejuízos, aumento do congestionamento e transtornos advindos não apenas de ruas semidestruídas mas também da falta de planejamento do trânsito. Segundo Emílio Moreno, autor do Liberdade Digital e um dos idealizadores do protesto, em menos de 24 horas foram publicados no mapa65 buracos. Até o momento de fechamento desta matéria, o mashup (website ou uma aplicação web que usa conteúdo de mais de uma fonte para criar um novo serviço completo) recebeu 2448 visitações, em uma ação que não contou com divulgação de meios de comunicação de massa, mas única e exclusivamente o poder viral das redes sociais. Além do mapa, é proposta do grupo (aberto para quem quiser participar), fotografar e fazer vídeos dos pontos mais críticos da cidade, além de usar seus blogs como agregadores de todo esse material.
- Lixo nas ruas
O lixo reúne uma grande variedade de resíduos de atividades humanas e de outras fontes.Seu destino conveniente constitui problema sanitário, de conforto e estético.Amontoados de lixos lançados no solo, nos quintais, nas ruas ou mesmo nos arredores das cidades, tornam-se incômodos e desagradáveis.Devido ao apodrecimento, exalam mau cheiro, além de atrair moscas, mosquitos, baratas, ratos e outros parasitas, podendo tornar-se fontes e vetores de numerosas doenças transmissíveis ao homem, como: gastroenterite, disenteria, amebíase e bacilares, peste e tifo.Cada indivíduo da comunidade deve participar da solução desse problema, cuidando adequadamente do lixo de sua casa e colocando-o em recipientes próprios.Nas cidades, as autoridades municipais devem estabelecer normas quanto a recipientes, horários, transporte, etc, facilitando a coleta tanto para os carregadores como para a comunidade.
A Violência no Brasil
Desenvolvendo gestos de Cidadania na Escola
Um bom início para a escola que queira ser uma escola cidadã seja: contemplar em seu projeto educativo a vontade, a intenção de ser escola cidadã. Assim, é preciso querer ser cidadã e não apenas formular a palavra cidadania de uma forma vã. A partir do querer, do optar por ser escola cidadã, três posturas devem ser adotadas pela comunidade educativa, a saber:
- Conhecer a realidade a sua volta e apresentá-la a comunidade educativa. Fazer um levantamento, nas mediações dos principais locais onde é possível desenvolver um trabalho protagonizado pelos educandos e educandas.
- Propor a esta mesma comunidade desafios que comecem na sala de aula e continuem em locais escolhidos como creches, asilos etc.
- Dispor educadores e educadoras que orientem grupos de educandos e educandas nos projetos propostos.